1 10 4 https://repositorio.usl.ac.cr/files/original/c0f85cd0dda1e53579a0b4ab7ed02c77.pdf f2215d50d5e60fcaa5b553ef86ca08ee Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sede de Puntarenas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estudio de factores de riesgos Psicosociales en los funcionarios administrativos y operativos de la Universidad Santa Lucía sede Puntarenas, en el tercer cuatrimestre del 2023 Subject The topic of the resource Ciencias de la Salud Description An account of the resource En la actualidad, los factores de riesgo psicosocial conllevan una serie de consecuencias perjudiciales para los trabajadores en diversas empresas. Por ello, llevar a cabo una evaluación de estos riesgos resulta fundamental, ya que puede tener un impacto significativo en la población laboral. En la Universidad Santa Lucía, sede Puntarenas, tanto en las actividades administrativas como operativas, se observa la generación de estrés entre los trabajadores. Por lo tanto, comprender los factores de riesgo psicosocial que afectan su salud no solo permitirá la toma de decisiones informadas, sino que también facilitará la implementación de actividades destinadas a reducir la incidencia de patologías asociadas. Además, contribuirá a disminuir las incapacidades laborales y las renuncias derivadas de daños en la salud mental. Creator An entity primarily responsible for making the resource Warner Jeancarlo Cordero Carballo Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Santa Lucía - Sede Puntarenas Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 05/06/2023 Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Santa Lucía Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Ciencias de la Salud Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ICPA-01 carga física y mental cuestionario de evaluación de riesgos daños a la salud Factores psicosociales riesgos https://repositorio.usl.ac.cr/files/original/c1fb66d18b7477af4a8b1ddd4c465a07.pdf 7791f46ba54ef59829c9c24690ab607e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Habitus y campo en la docencia universitaria: Estudio de los procesos de construcción y mantenimiento de la autoridad pedagógica en docentes y estudiantes de un centro universitario privado, durante el segundo ciclo lectivo del año 2021 Creator An entity primarily responsible for making the resource David Guadamuz Villalobos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Investigación Docente Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Habitus y campo en la docencia universitaria: Estudio de los procesos de construcción y mantenimiento de la autoridad pedagógica en docentes y estudiantes de un centro universitario privado, durante el segundo ciclo lectivo del año 2021 Description An account of the resource La autoridad pedagógica en la docencia universitaria privada es un tema poco estudiado desde la Sociología costarricense. El objetivo principal consistió en estudiar los procesos de construcción y mantenimiento de la autoridad pedagógica docente entre docentes y estudiantes de la Universidad Santa Lucía, Sede de Alajuela, durante el segundo ciclo lectivo del año 2021, analizando las principales interacciones, prácticas y percepciones ligadas al ejercicio de la autoridad aludiendo a los conceptos de habitus, campo y capital de Bourdieu como referentes teóricos. Se aplicaron encuestas, entrevistas y observaciones de clases en la coyuntura de la modalidad de educación remota adoptada de manera remedial y debido a la pandemia por COVID-19. Los hallazgos permiten dimensionar prácticas generadoras de autoridad y bienes simbólicos que reconfiguran los roles educativos. Creator An entity primarily responsible for making the resource David Guadamuz Villalobos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Language A language of the resource Castellano autoridad pedagógica campo clases remotas docencia universitaria habitus universidades privadas https://repositorio.usl.ac.cr/files/original/0c4bbda4f38da0bcfcbc813229136351.pdf 1e707872e15f394ff5a915da740e6cf4 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Investigación Docente Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Investigación como práctica sistémica en la universidad: cognición, mediaciones y entornos para su aprendizaje Description An account of the resource Este estudio es producto de una tesis doctoral y tuvo como objetivo evaluar los componentes de los entornos universitarios de aprendizaje de la investigación en Costa Rica para la adquisición de habilidades investigativas, desde un enfoque sistémico. Se utilizó un diseño con enfoque mixto DITRIAC aplicando encuestas a docentes y estudiantes, además de entrevistas a gestores de investigación. Los resultados muestran un paralelismo entre el nivel de dominio auto percibido por estudiantes y el nivel pedagógico empleado por sus docentes en cada etapa de una investigación. Se evidencia el rol modelador de la persona docente y la interacción sistémica de todo el entorno universitario como condicionantes de procesos de aprendizaje y de retroalimentación del quehacer universitario. Se concluye que los componentes de entrada, proceso y salida se interrelacionan con subsistemas donde la universidad interactúa con el individuo, la sociedad y el conocimiento para fomentar una cultura investigativa institucional. Creator An entity primarily responsible for making the resource David Guadamuz Villalobos Source A related resource from which the described resource is derived Acosta, S. (2015). La investigación en el aula. Aprende a conocer. Editorial Trillas. Banyard, P., Hartland, N., Hayes, N. & Reddy, P. (1995). Introducción a los procesos cognitivos. 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Publicado en La Gaceta Oficial (133) Sistema Costarricense de Información Jurídica. https://pgrweb.go.cr/scij/Busqueda/Normativa/Normas/nrm_texto_completo.aspx?param1=NRTC&nValor1=1&nValor2=46634&nValor3=91808&strTipM=TC Decreto N° 44019-MEP. (6 de julio de 2023) Reglamento General del Consejo Nacional de Enseñanza Superior Universitaria Privada. Publicado en La Gaceta Oficial (122), Alcance 129. https://www.imprentanacional.go.cr/pub/2023/07/06/ALCA129_06_07_2023.pdf Ferruzca, M. V. (2008). Estudio teórico y evidencia empírica de la aplicación del marco teórico de "Cognición Distribuida" en la gestión de sistemas de formación e-learning. Universitat Politècnica de Catalunya. https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2117/93859/01_ferruzcaNavarro.pdf?sequence=1&isAllowed=y Guerrero, A. (2003). El profesorado como categoría social y agente educativo: Sociología del profesorado. En F. Fernández Palomares (Ed.), Sociología de la Educación. (Pp. 307-331). Pearson Educación. 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[Archivo de video]. https://www.youtube.com/watch?v=3g7LWlbcFHk&t=1174s Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Católica de Costa Rica Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 02-12-2025 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2025 La Revista Humanitas trabaja con policitas de acceso abierto, propiamente bajo el uso de Licencia Creative Commons Reconocimiento – No comercial – Sin obra derivada 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Aunado a lo anterior, la Revista Humanitas no realiza ningún tipo de cobro por presentar o evaluar los artículos. Con esta política lo que se busca es que el público en general tenga acceso de manera gratuita a material de investigación de calidad, favoreciendo un intercambio de conocimiento. Por último, toda persona o personas autoras que envíen sus artículos o ensayos a La Revista Humanitas conservan sus derechos como autores de la obra. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Investigación como práctica sistémica en la universidad: cognición, mediaciones y entornos para su aprendizaje (D. Guadamuz Villalobos, Trans.). (2025). Humanitas, 23(23), 73-95. Cognición Didáctica Enfoque Sistémico Investigación Universidad Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Investigación Docente Hyperlink A link, or reference, to another resource on the Internet. URL https://www.revistaeyn.com/tecnologia-cultura-digital/la-ia-como-reto-de-liderazgo-estrategico-y-oportunidad-organizacional-EJ29028509 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La IA como reto de liderazgo estratégico y oportunidad organizacional Description An account of the resource Más que una disrupción tecnológica, la Inteligencia Artificial interpela la capacidad de las gerencias para liderar el cambio, generar valor y redefinir la relación entre estrategia, personas y cultura organizacional. Creator An entity primarily responsible for making the resource Alexis Agüero Jiménez Source A related resource from which the described resource is derived Revista E & N